Vida de estudiante

a Fairfax

Grupos Comunitarios

En las primeras semanas de escuela, cada estudiante será colocado en un grupo comunitario y participará en su primera reunión de Grupo Comunitario para el año. Los grupos comunitarios son grupos que incluyen alrededor de 15 niños que abarcan todos los niveles de grado (TK-4) que se reúnen periódicamente con un líder / maestro de grupo designado que puede ser diferente al maestro general de la clase.

 

El propósito de los grupos comunitarios es que los niños participen y sientan un sentido de pertenencia en un grupo consistente de edades mixtas, en el que los estudiantes mayores tienen la oportunidad de desarrollar liderazgo, compasión y comportamientos de crianza, mientras que los niños más pequeños encuentran modelos a seguir, apoyo de sus compañeros. en actividades sociales y académicas, y todos los niños experimentan un sentido de familia y amistad más allá de su grupo de nivel de grado regular. Los grupos comunitarios ayudan a proporcionar a cada niño un nuevo grupo de "familiares y amigos" en su comunidad escolar y les ayudan a diversificarse y conocer nuevas personas, incluidos nuevos adultos / maestros. Una vez que se establezcan los grupos comunitarios, los niños siempre se sentarán con su Grupo Comunitario durante el Canto Escolar para tener otro punto de contacto con sus nuevos amigos.

ESLRs

 

Resultados esperados de aprendizaje en toda la escuela /

Cada estudiante aprende y respeta

 

Las ESLR representan las cosas más esenciales que los estudiantes deben saber y poder hacer para cuando se gradúen. Los ESLRS representan no solo lo que los estudiantes deben saber, sino también cómo abordarán su aprendizaje y cómo relacionarán ese conocimiento con el mundo que los rodea. Los ESLRS están integrados en el plan de estudios y la cultura aquí en Larchmont Fairfax, y proporcionan un enfoque y continuidad para la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Para ayudar a que la comprensión de los ESLR sea más concreta para los estudiantes de primaria, hemos elegido que ESLR represente "Todos los estudiantes aprenden y respetan".

 

Las ESLR ayudan a los estudiantes a:

 

Comunicarse efectivamente:

  • escribiendo claramente

  • escuchando y escuchando a otros,

  • expresándose honestamente y

  • a través de muchos marcos artísticos.

 

Busca entender:

  • formulando preguntas,

  • buscando respuestas,

  • leyendo de manera crítica y pensativa,

  • como un alumno reflexivo,

  • Las perspectivas de una comunidad mundial de cultura.

 

Demostrar respeto:

  • para otros estudiantes

  • por uno mismo,

  • para profesores

  • para material escolar,

  • para el sitio escolar,

  • para la familia y la comunidad,

  • sobre el medio ambiente, los seres vivos y los recursos limitados de la tierra.

 

Asumir la responsabilidad:

  • por las acciones de uno,

  • por las palabras de uno,

  • para aprender

  • uno para el otro,

  • para el cuerpo y la mente saludables.

 

Perseverar:

  • cuando los problemas no pueden resolverse fácilmente,

  • cuando se enfrentan a la crítica y la decepción,

  • trabajar a través de luchas y contratiempos,

  • al intentar ensayos: examinar errores, esforzarse más, de manera diferente, y luego intentarlo de nuevo.

 

Una de las misiones de la escuela es desarrollar planes positivos en toda la escuela para maximizar el potencial del estudiante. La cultura escolar de Larchmont Fairfax personifica la creencia de que fomentar cualidades positivas es primordial en el desarrollo de estudiantes con buen carácter, que tomen las decisiones apropiadas y sean líderes efectivos y excelentes estudiantes. Para ayudarnos a apoyar y promover comportamientos positivos, Larchmont Fairfax iniciará oficialmente la Campaña ESLR al comienzo de cada año escolar durante School Sing.

 

  • Durante el primer Canto Escolar de cada mes, el Consejo Estudiantil ayudará a introducir un rasgo ESLR. Usando lecturas en voz alta, parodias, juegos de roles y una variedad de otros métodos de entrega, nuestros líderes escolares en segundo y tercer grado ayudarán a aclarar el significado detrás de cada ESLR.

 

  • Cada semana, varios estudiantes de un nivel de grado designado subirán al escenario para explicar cómo su clase había demostrado uno de los ESLR ese mes.

 

  • Esto puede incluir historias sobre cómo toda su clase se ha esforzado por exhibir el comportamiento de ESLR, o puede ser sobre un estudiante en particular que ha ido más allá.

 

  • Con el fin de reconocer visiblemente las aulas por su trabajo excepcional hacia las ESLR, tendremos una junta de premios de ESLR cerca de la oficina principal donde las clases pueden ser reconocidas y recompensadas por logros y esfuerzos sobresalientes para aprender las ESLR.

 

  • Todas las aulas también tendrán las ESLR visibles en exhibición para resaltar a los estudiantes la importancia de nuestro programa de educación del carácter.

School Sing

Canto De La Escuela

 

¿Qué tienen los "tomadores de riesgos" actuando en el escenario, los maestros leen y cantan a toda la escuela, y los estudiantes siguen hablando sobre eventos de la escuela primaria años después? Es "Morning Sing", de Larchmont Charter School, un evento semanal que reúne a toda la comunidad escolar en busca de música, reconocimiento, campañas de personajes y amistad. Nuestra escuela se reúne como una comunidad completa de 242 estudiantes (y muchos padres) todos los viernes para esta tradición escolar única: Friday Sing!

 

School Sing nos permite reunirnos como comunidad y compartir muchas experiencias maravillosas. Dirigidos por nuestro increíble maestro de música, todos cantarán las canciones que los estudiantes están aprendiendo en nuestro programa de música. Otros maestros y los estudiantes de cuarto grado actúan como el maestro de ceremonias, y más estudiantes suben al escenario para mostrar nuestro programa de educación de carácter ESLR. Escuchará canciones famosas de Larchmont, incluyendo la "Canción de cumpleaños" y "No es genial ser cruel". Los estudiantes y el personal que celebran cumpleaños durante la semana se paran mientras el grupo les canta. ¡Los premios Sing Along y ESLR y la canción de partida ayudan a completar todo!

 

¡School Sing ha ayudado a desarrollar una gran comunidad escolar, espíritu y cooperación entre los grados y ha permitido que todos los maestros y niños participen y brillen! La experiencia ha animado a muchos estudiantes a convertirse en personas que están dispuestas a probar cosas nuevas y tener éxito.

 

¡No te lo pierdas este momento especial en la vida de Larchmont cada semana!

Way Of Council

Camino Del Consejo

 

En Larchmont Fairfax, una estrategia para promover el crecimiento académico, social, emocional y organizacional es el Camino del Consejo. El consejo es una práctica milenaria que fomenta la comunicación profunda y honesta entre estudiantes y adultos. Tejemos al Consejo en todos los aspectos de nuestro plan de estudios y lo usamos organizativamente como una herramienta para la visión conjunta, la construcción de la comunidad y la toma de decisiones en un contexto grupal.

 

Los participantes acuerdan hablar uno a la vez, compartiendo sus historias y experiencias personales, en lugar de opiniones, y escuchando sin prejuicios mientras otros hacen lo mismo. Compartir y escuchar historias universales sobre el amor, la pérdida, el miedo, el triunfo, el desafío, la esperanza y otras experiencias permite a los participantes reconocer que, a pesar de nuestras muchas diferencias, tenemos mucho en común. Al sentarnos en círculos en nuestras aulas y pasar una "pieza de conversación" mientras hablamos en respuesta a un aviso de un facilitador, perfeccionamos nuestras intenciones de escuchar sin prejuicios y sin reacción; hablar espontáneamente y no planificar mientras otros hablan; y llegar al meollo del asunto para que todos tengan tiempo para hablar. De esta manera, trabajamos hacia una forma más pacífica y empática de relacionarnos con los demás.

 

Nuestra comunidad en el aula se mejora exponencialmente a través de la práctica del Consejo. El Consejo construye relaciones positivas entre los participantes y neutraliza la dinámica jerárquica formada por la desigualdad de estatus, raza u otros factores sociales. Apoya un profundo sentido de comunidad y fomenta el reconocimiento de una humanidad compartida y la interconexión.

Student Council

Consejo Estudiantil

 

¡La Larchmont Charter School en el Consejo de Estudiantes de Fairfax representa la voz de nuestros estudiantes! Nuestro consejo estudiantil de primaria presenta una oportunidad única para que los jóvenes estudiantes aprendan habilidades de organización, liderazgo y trabajo en equipo y los prepara para puestos posteriores en el gobierno estudiantil. Brinda la oportunidad de participar directamente en las decisiones que afectan a nuestra escuela.

 

El Consejo Estudiantil está compuesto por 6 estudiantes de cuarto grado (3 de cada clase) y 4 estudiantes de tercer grado (2 de cada clase). Los miembros del Consejo Estudiantil son elegidos dos veces al año.

 

Incluye responsabilidades:

  • Servicio comunitario: el Consejo de Estudiantes ha ayudado a organizar nuestra Campaña Anual de Alimentos de Acción de Gracias, entre otras actividades de servicio.

  • School Sing: el Consejo Estudiantil, junto con las clases de cuarto grado, ayuda a organizar, diseñar y facilitar nuestros eventos semanales de los viernes.

  • ESLRs: el consejo estudiantil ayuda a promover nuestra campaña de educación del carácter cada mes.

  • Espíritu escolar: diseño de actividades de la Semana del Espíritu.

  • Proyectos de herencia escolar: los consejos estudiantiles tienen la capacidad de dejar impresiones duraderas en sus escuelas a través de proyectos heredados.

 

Viajes Al Campo

 

 

El plan de estudios y la instrucción en Larchmont Charter School se basan en la teoría del constructivismo. Este enfoque 1) reconoce que las mentes de los niños procesan la información de diferentes maneras, y 2) reconoce que el verdadero aprendizaje ocurre cuando los niños conectan el nuevo aprendizaje con la comprensión previa para construir su propia forma personal de conocimiento. El aprendizaje integrado y basado en la acción es uno de los enfoques principales para ofrecer un entorno de aprendizaje constructivista. Sacar a los niños del aula para explorar su entorno ayuda a entregar el plan de estudios a través de diversos medios y brinda oportunidades para que los niños hagan conexiones significativas y personales con el contenido. Las excursiones son un elemento crítico de nuestro plan de estudios, ya que les permiten a los estudiantes explorar el mundo que los rodea, aprender en entornos únicos, encontrar nuevas ideas y conceptos y participar en la gran comunidad de Los Ángeles.

 

En cada nivel de grado, los maestros han identificado excursiones que mejoran el plan de estudios en áreas académicas que apoyan específicamente los Estándares del Estado de California y los estándares NGSS en ciencias y estudios sociales. Estas áreas académicas son parte integral de nuestro enfoque basado en proyectos y el desarrollo de habilidades de apoyo en las áreas de artes del lenguaje inglés y matemáticas, así como los estándares específicos en las áreas temáticas.

 

En los últimos años, nuestra escuela ha visitado: el Centro de Ciencias de CA, Tree People, el Acuario del Pacífico, Ecostation, Discovery Cube, el Centro Cultural Ruso, el Palacio de Justicia de Torrance, la Misión de San Gabriel y el Museo Zimmer.

 

Jardín De Infancia-

Amigos De Grado 4

 

 

¿Quién de nosotros no recuerda un sentimiento de alegría cuando, como niños pequeños, nos hicimos amigos de uno de los niños mayores en nuestra escuela? Esos sentimientos de madurez, aceptación y pertenencia no tenían precio. Fueron experiencias como esa las que nos ayudaron a sentir una gran sensación de seguridad e inclusión en nuestro entorno escolar. Según Leah Davies, M.Ed., los buenos sistemas de amigos en toda la escuela promueven más que solo esos cálidos sentimientos; Estos programas mejoran los comportamientos positivos tanto en los amigos mayores como en los más jóvenes.

 

Nuestros alumnos de cuarto grado se reúnen con sus amigos una vez al mes para realizar una actividad especial juntos. Hemos experimentado de primera mano que los estudiantes mayores tienen un profundo sentido de responsabilidad hacia los estudiantes más jóvenes y se toman muy en serio sus trabajos de compañeros. Si bien esto es un gran beneficio para nuestros estudiantes más pequeños, nuestros alumnos de cuarto grado pueden perfeccionar sus propias habilidades de cooperación y colaboración con un niño más pequeño que puede aprender esas mismas habilidades al interactuar con los estudiantes mayores. Compartir conocimientos, turnarse, ayudarse unos a otros y completar tareas con la ayuda de alguien más experimentado que ellos ... qué mejor experiencia que eso.

 

Pregúntele a cualquier estudiante de kindergarten y cuarto grado de Larchmont y aprenderá que los amigos forman un vínculo duradero que continúa durante todo el continuo TK-12. Una tradición durante muchos años en Larchmont, la conexión K-4 es algo que los niños mayores esperan durante sus años aquí y es difícil perder la alegría entre nuestros niños de kinder cuando saben que pronto se encontrarán con sus amigos.

 

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